4月22日下午，澳门十大电子正规游戏网站副经理、语言文化中心副主任余红艳应邀赴南京特殊教育师范学院作题为《从三怪到两怪：景观变迁与白蛇传历史演化研究》的专题讲座。讲座吸引了语言学院中文、英语、特殊教育等相关专业的师生前来聆听。

余红艳首先从电影、电视剧、戏剧、动漫以及景观中的白蛇传传说认知入手，引导在场师生思考：自唐宋以来便广为流播的白蛇传传说，在人物形象、核心情节、主要景观等方面经历了怎样的演化与变迁，继而抛出本次讲座的核心问题:传说与景观之间具有怎样的互为生产的逻辑关系？

接着，余红艳从魏晋南北朝时期开始兴起的三怪故事讲起，通过大量的文献检索与逻辑推理，深入剖析“三怪故事”逐渐演化为落户杭州西湖的“三塔传说”的过程；并通过向大家介绍田野调查过程、文献追踪思路等研究方法，着重阐释在白蛇传传说从与西湖三塔的“一见钟情”到与雷峰塔的“移情别恋”发展过程中，景观变迁所引发的传说人物形象演化、宗教叙事力量变更、传说叙事区域拓展等景观叙事功能；分别从江南稻作文化、色彩文化、水文化等视角，就白蛇传传说精怪人物形象如何由“三怪”转化定型为“两怪”，“黑鱼精”缘何转化为“青鱼精”“青蛇精”的过程，进行了详细地论证与解读，明确指出传说与地方的景观对话正充分投射了传说景观叙事与语言叙事的互动生产。

最后，余红艳指出语言形式的景观话语建构为地域景观的传播提供了心理基础和景观符号编码的传说依据，而地域景观在充分表达传说景观话语的同时，还会根据地域文化的特征进一步丰富传说内涵，实现景观叙事对语言叙事的发展与创造性功能。

此次讲座是余红艳老师主持的国家社科基金项目“中国经典传说景观化传承研究”的阶段性成果，余老师从景观叙事研究的视角深入剖析中国经典传说的历史演化，为在场同学带来了一个全新的文本阅读视角与研究思路。讲座结束后，同学们就讲座的内容以及今后的文本阅读等问题，与余老师进行了深入地交流。同学们纷纷表示，通过讲座，他们对包括中国经典传说在内的中华传统文化有了更多地了解，也惊喜地发现，原来学术研究也可以是充满趣味的文本探源。